3月10日下午，學校在綜合樓712會議室召開了2024-2025學年第二次教學例會。副校長莊娛樂，各二級學院負責教學工作的院領導，基礎部、思政部、工創(chuàng)中心、藝教中心、招就處(生涯、就業(yè))、學工處(心理、軍事)、團委(第二課堂)教學工作負責人，校辦、圖書館、信息中心負責人，校督導組組長，教保科負責人，教務處副科以上成員參會，會議由副校長莊娛樂主持。

　　會上，教務處處長(教師教學發(fā)展中心主任)肖健通報了開學初及2月教學工作情況;部署3月教學工作計劃，明確了十大教學任務的目標和任務，特別強調了AI賦能教育教學相關工作要求。

　　校督導組組長柯世懷就學校督導聽課期間發(fā)現的一些教學硬件問題進行了反饋;公益慈善管理學院院長嚴蓓蓓就如何做好畢設工作，與大家進行了交流;圖書館館長錢杰生就《高等學校檔案管理辦法》向與會人員進行政策宣講;信息中心副主任陳盛、計算機與通信工程學院副院長朱玉全將人工智能賦能教育教學工作進展進行了匯報。

　　會議最后，副校長莊娛樂做了四點工作總結并提出相關工作要求：一是強調教學規(guī)范，要求對照標準，立姿教學。二是通報人工智能賦能教育教學工作現狀：學校理事會領導重視，學校出臺了相關制度文件，成立了“教學指導委員會人工智能分委會”，辦公室設在信息中心。三是重視畢業(yè)生工作：認真做好學業(yè)預警工作，通知到位;嚴格規(guī)范畢設工作，提醒畢業(yè)生今年新增AIGC檢測，早做準備;重視就業(yè)工作，通知畢業(yè)生參加3月19日下午舉辦的春季雙選會;注意畢業(yè)生檔案歸檔工作，按歸檔要求完成;妥善畢業(yè)生欠費問題處理，早治理。四是注意新形勢下人才培養(yǎng)修訂工作中的新問題：二元到三元轉變(“師+生”到“師+生+機”，“課程+思政”到“課程+思政+人工智能”)形勢下，人才培養(yǎng)方案要實打實修訂;人工智能時代，由傳統知識傳授轉變?yōu)槟芰ε囵B(yǎng)，人才培養(yǎng)中注意課程設計包括課程內容、理論學時、實驗實踐評價等都有新變化;學習3月4日教育部召開的畢業(yè)生春季就業(yè)工作會議中關于“微專業(yè)”的指示，進行專題研究;外語教學對畢業(yè)資格與學位的影響。